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Professores do Politécnico de Viseu entre os melhores investigadores do mundo

Raquel Guiné, Vítor Martinho e Bruno Esteves estão no lote de investigadores reconhecidos pelo seu trabalho a nível mundial, numa lista feita por universidade dos Estados Unidos

 Professores do Politécnico de Viseu entre os melhores investigadores do mundo
10.10.24
Jornal do Centro
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 Professores do Politécnico de Viseu entre os melhores investigadores do mundo
25.10.24
 Professores do Politécnico de Viseu entre os melhores investigadores do mundo

Três professores do Instituto Politécnico de Viseu (IPV) estão no ranking dos dois por cento dos melhores investigadores a nível mundial, divulgada recentemente. Este é o quarto ano consecutivo em que a instituição de ensino superior tem três autores nesta listagem.

Raquel Guiné, Vítor Martinho e Bruno Esteves, que são investigadores do Centro de Investigação CERNAS (que integra o Politécnico de Viseu), constam na lista elaborada pela Universidade de Stanford (Estados Unidos).

Raquel Guiné, professora na Escola Superior Agrária de Viseu e investigadora da área de engenharia alimentar, está listada nas categorias Autores/Carreira e Autores/Ano.

Já Vítor Martinho, também docente na ESAV e coordenador do grupo de ciências agrícolas do CERNAS, aparece pela primeira vez na categoria Autores/Carreira e está ainda listado em Autores/Ano.

Por sua vez, Bruno Esteves, que leciona na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu e é investigador do grupo de ambiente e sociedade do CERNAS, consta na categoria Autores/Ano.

Em comunicado, pode ler-se que o reconhecimento obtido pelos três investigadores “é demonstrador da qualidade do trabalho científico desenvolvido no Politécnico de Viseu”.

O CERNAS, que tem sede no Politécnico de Coimbra, inclui três polos nos politécnicos de Viseu, Castelo Branco e Santarém, abrangendo o ensino e a investigação no setor Agroalimentar na região Centro. O centro de investigação recebeu a classificação de Muito Bom na última avaliação feita pela Fundação para a Ciência e Tecnologia.

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