Alunos do Instituto Piaget ajudam caloiros no arranque do ano letivo

O Instituto Piaget, em Viseu, começa esta semana a receber os caloiros para o novo ano letivo. Para os ajudar a sentirem-se mais acolhidos e integrados, a instituição de ensino superior está a dinamizar mais uma vez o programa “Mentoring the Future”, que junta mentores e mentorados.

A iniciativa é desenvolvida com o apoio do Serviço de Apoio Psicopedagógico ao Estudante e da Associação de Estudantes do campus e visa ser um “programa voluntário de acolhimento, integração e vivência solidária no Ensino Superior de estudantes para estudantes”, refere o Instituto Piaget.

Os alunos que estão há mais anos a estudar no instituto poderão voluntariar-se para serem mentores e darem “o seu conhecimento, experiências e vivências académicas” aos novos alunos, além de acompanhá-los no seu processo de integração.

As áreas de intervenção incluem questões como horários de autocarros, partilha de boleia, aulas, regulamentos internos e cantina, além de outras mais complexas que poderão ser tratadas na “dinâmica colaborativa” entre mentor e mentorado.

Os objetivos passam também por “promover, através do apoio interpares, a integração e o desenvolvimento académico, pessoal e social, prevenir o insucesso e abandono escolar e promover o desenvolvimento de competências transversais”.

Segundo o Instituto Piaget, os mentores receberão uma formação inicial, reuniões mensais de acompanhamento, documentação de monitorização de atividades e apoio para dúvidas ou dificuldades, além de atividades de apoio à relação com os mentorados. O desempenho será avaliado por dois psicólogos do instituto.

No último ano letivo, participaram como mentores 21 estudantes da Escola Superior de Saúde Jean Piaget e do Instituto de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Viseu, a quem foi entregue um certificado de participação. Mas, este ano, os mentores poderão ver inscrita a participação no programa de mentoria no suplemento ao diploma de licenciatura.