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O Instituto Politécnico de Viseu (IPV) disponibilizou um conjunto de recursos digitais gratuitos para promover a literacia financeira de crianças e jovens, através de uma plataforma ‘online’ que reúne jogos educativos, vídeos, ‘quizzes’ e materiais pedagógicos destinados a alunos, professores e famílias.
Segundo o IPV, a iniciativa, desenvolvida por docentes da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu (ESTGV), pretende constituir uma alternativa educativa para a ocupação dos tempos livres durante as férias escolares, incentivando a aprendizagem da gestão do dinheiro de forma interativa e lúdica.
Entre as novidades encontram-se dois jogos de tabuleiro digitais, “PV Finanças: Primeiros Euros” e “PV Finanças: Saldo a Zero”, concebidos para desenvolver competências de educação financeira através da simulação de situações do quotidiano.
O primeiro destina-se a alunos do 3.º ciclo do ensino básico e aborda conceitos fundamentais de literacia financeira, enquanto o segundo é dirigido a estudantes do ensino secundário, propondo desafios relacionados com orçamento, consumo, poupança e planeamento financeiro.
De acordo com o instituto, os conteúdos dos jogos estão alinhados com as Aprendizagens Essenciais da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento para os respetivos níveis de ensino.
Os jogos podem ser utilizados individualmente ou em grupo, promovendo a aprendizagem colaborativa e a discussão de decisões financeiras, sendo apresentados como uma ferramenta de apoio para escolas, famílias e jovens.
Além destes jogos, a plataforma de Literacia Financeira do IPV disponibiliza vídeos educativos, questionários interativos, publicações científicas e outros recursos destinados a reforçar os conhecimentos financeiros da comunidade.
A iniciativa integra o trabalho desenvolvido pelo Grupo de Literacia Financeira do Instituto Politécnico de Viseu, que procura contribuir para a formação de cidadãos mais informados e preparados para enfrentar os desafios económicos da vida quotidiana.