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Educação contra o idadismo: escolas de Viseu implementam programa “inovador”

Iniciativa da Associação STOP IDADISMO e das Obras Sociais de Viseu aposta na sensibilização de crianças e jovens para combater a discriminação etária e promover a inclusão

Carolina Vicente
 Educação contra o idadismo: escolas de Viseu implementam programa “inovador”
05.02.25
fotografia: STOP IDADISMO
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 Educação contra o idadismo: escolas de Viseu implementam programa “inovador”
05.02.25
Fotografia: STOP IDADISMO
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 Educação contra o idadismo: escolas de Viseu implementam programa “inovador”

A Associação STOP IDADISMO, em parceria com as Obras Sociais de Viseu, lança um programa educativo “inovador” que pretende sensibilizar crianças e jovens para a discriminação baseada na idade. O “Amigos de Todas as Idades – Vencendo o Idadismo” é um projeto que já envolveu mais de 580 alunos do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique e que aposta na educação como ferramenta essencial para criar uma sociedade mais justa e inclusiva.

“O idadismo começa na infância e é reforçado ao longo do tempo. As crianças absorvem mensagens subentendidas sobre preconceitos e estereótipos da sua cultura desde muito cedo. Educar desde a infância é essencial para formar cidadãos capazes de interagir e colaborar com pessoas de todas as idades”, defende José Carreira, CEO da Associação STOP IDADISMO e dirigente das Obras Sociais Viseu.

O programa está estruturado em três momentos que permitem não só a assimilação dos conceitos, mas também uma participação ativa das crianças e jovens na reflexão sobre o tema: workshop sobre idadismo “Super Amigos/as de Qualquer Idade”, “Explorando Idades: Atividades Práticas” e Encontro Intergeracional.

Para além disso, foi criado um kit pedagógico, “Amigos de Todas as Idades”, que acompanha a implementação do programa nas escolas. Esta ferramenta educativa inclui jogos e atividades práticas que ajudam as crianças a compreender o valor das diferentes idades e a promover a empatia, o respeito e a compreensão entre gerações.

Durante as ações do programa, perguntas como “O que pensa ao ouvir a palavra velho?” geraram respostas que refletem a ligação das crianças à família. Palavras como “rugas”, “sorriso” e “carinho” mostram que os mais novos estão abertos a novas perspetivas e reforçam a importância de abordar o idadismo desde cedo.

Este projeto pioneiro destaca a urgência de incluir o tema da discriminação etária no ensino, com a promoção da construção de um ambiente escolar mais inclusivo, e preparando as crianças para serem cidadãos conscientes e respeitadores de todas as idades.

“O programa está desenhado para crianças, jovens e para todos aqueles que querem fazer a diferença, mas não sabem por onde começar. Queremos fomentar atitudes que revolucionem não só o nosso futuro enquanto sociedade, mas o presente da nossa comunidade”, sublinha a Associação STOP IDADISMO.

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