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Escola mais diversa e bem-estar em discussão no 10.º Fórum Viseu Educa

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 Escola mais diversa e bem-estar em discussão no 10.º Fórum Viseu Educa - Jornal do Centro
21.06.24
fotografia: Jornal do Centro
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 Escola mais diversa e bem-estar em discussão no 10.º Fórum Viseu Educa - Jornal do Centro
21.06.24
Fotografia: Jornal do Centro
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 Escola mais diversa e bem-estar em discussão no 10.º Fórum Viseu Educa - Jornal do Centro

A educação volta a ser discutida no fórum Viseu Educa, que decorre nos dias 9 e 10 de julho na Aula Magna do Instituto Politécnico. O evento vai na décima edição e as inscrições estão abertas até 30 de junho.

O tema da edição deste ano é “Por uma Escola + inovadora + diversa: Em contacto com o mundo real e promotora de bem-estar”.

Dinamizada pela Câmara de Viseu e pelo Centro de Formação da Associação de Escolas de Viseu, a iniciativa é dirigida à comunidade educativa da cidade e inclui conferências e divulgação de boas práticas para a promoção de bem-estar e sucesso educativo.

“A IA ao serviço da Aprendizagem”, “Era uma vez…crescer na escola e na justiça”, “A intervenção da comissão de proteção de crianças e jovens na comunidade” e “A saúde mental como um fenómeno em construção na, e pela educação” estão entre os temas que serão abordados nas conferências do Fórum Viseu Educa.

Entre os oradores confirmados estão Anabela Brandão, Paulo Guerra, José Costa, Paulo Alves, Cristina Azevedo Gomes, Anabela Guedes, José Carlos Sousa, Paula Soares, Carina Lobato Faria, Anabela Carvalho, Alex Rodrigues e Elisabete Gomes. A participação é gratuita.

Além das entidades promotoras da ação, o Fórum Viseu Educa contará com a presença e acompanhamento científico do Instituto Politécnico de Viseu, da Universidade Católica e do Instituto Piaget.

Após o encontro, a Aula Magna do IPV também recebe nos dias 11 e 12 de julho o segundo Seminário do Pessoal Não Docente das Escolas com o tema “Ser Profissional de Educação hoje: Caminhos e Desafios para a ação do Pessoal Não Docente”.

No seminário serão abordadas as temáticas “Educação e Cidadania para uma convivência social salutar e formadora: o bullying e comportamentos disruptivos”, “Comportamentos aditivos: o que ainda não tivemos oportunidades de aprender (adições, álcool, drogas e tabaco)” ou “Perturbações do espetro do autismo: como atuar em contexto escolar?”.

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